Voçê sabe o que siginifica TIC.

TIC - Siginifica o conjunto das palavras - Tecnologia da Informação e Comunicação.

TIC, é um conjunto de recursos tecnológicos integrados em si, que proporciona, através das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem, ampliando os horizontes entre o real e o virtual, expandido assim o seu uso e suas pontencialidades. A disseminação da Internet nos anos recentes tem feito ressugir com novo ímpeto o interesse real da aplicação das tecnologias da informação e comunicação - TIC na educação, como mecanismo complementar, substitutivo (EaD - educação a distância) ou integrante do ensino presencial, formando assim um verdadeiro e complexo ambiente distribuído de aprendizagem.

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  O aumento considerável da audiência de um curso de graduação, educação continuada ou uma conferência, tanto no tempo como espaço, através do concurso intensivo de meios eletrônicos para o registro e a transmissão de conteúdos educacionais em formato digital .Isto possibilita, por exemplo, oferecer boas oportunidades de educação para os interessados, mesmo que em áreas remotas e desprovidas de boas oportunidades locais de educação. Outro benefício é o compartilhamento de recursos de ensino entre instituições com intereses e competências complementares, mesmo que situadas em locais geograficamente distantes entre si;
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  A oferta de oportunidades de aprendizado para o estudo em casa, no local de trabalho ou mesmo em movimento, em qualquer horário, ampliando as possibilidades de oferta de educação continuada;
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  A individualização do processo educativo, mesmo em esquemas de grande escala, devido à maior interatividade propiciada pelas novas tecnologias;
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  A organização do trabalho colaborativo em equipe, mesmo envolvendo pessoas geograficamente dispersas e trabalhando em horários distintos;

Os processos de educação a distância, existem a mais de um século. Entretanto, a iniciativa do passado não alcançou as vantagens acima enumeradas em sua totalidade, grande parte em função dos modelos tradicionalmente adotados. Para que as tecnologias da informação e comunicação, efetivamente cumpram o seu papel como um recurso ou uma base tecnológica para a educação, o currículo, o processo pedagógico, a didática. Tem que ser revista e atualizada e se tornar compatível com os momentos atuais. Por outro lado, é muito recente, as iniciativas da utilização de novas tecnologias aplicadas ao processo de ensino e aprendizagem. Os modelos pedagógicos que suportam tais tecnologias ainda estão sendo desenvolvidos, porém a prosperidade desta modalidade de educação baseada em novas tecnologias está sendo comprovada já em vários países ao redor do mundo, permitindo a geração de grande quantidade de conteúdos educacionais, em formato digital, da mais altar qualidade, com um amplo potencial de aproveitamente e reutilização, oportunizando assim a redução de custos e viabilizando, no futuro, a inclusão digital, permitindo o acesso do indivíduo excluído e carente aos meios de aprendizagem, através das novas tecnologias.

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